参加对象

全体数学教师

活动目的

1.“四不两直”督查反馈

2.研究市测\省测新题型，把握教学新方向

活动过程：

一、“四不两直”督查反馈

在学科主任翟雪姣老师的带领下解读“四不两直”督查反馈，了解和调整以后教育教学工作侧重点：1、备课，按照学校要求及时足量的完成任务；2、上课，按学校对课程的要求，认真上好每一节课；3、作业，题型设计合理，作业量按规定布置，及时批改反馈。

二、分析市测侧重点，调整教学方向

秦梦璐：这张市测卷子，整体感觉测试的重点与我们平时的练习还是有出入的，最明显的就是我们平时的练习注重结果，但是市测就更重视学生对算力算法的理解与掌握情况。

陈丽锦：是的，正式如此，在本学期的数学教学中，我们年级组尝试运用了游戏化教学的方法，以提升学生的学习效果。通过将数学知识与游戏元素相结合，我们增加了学生对数学的兴趣和参与度，取得了显著的成果。

曹小琴：为了提高小学生的数学实践能力，我们在数学课堂上进行了一

系列的数学应用活动。通过让学生将数学知识应用到实际生活中，我们培养了学生的问题解决能力和创新思维。

韩英：通过拓展数学应用的活动，学生对数学的学习兴趣得到了极大的提升。他们懂得了数学知识与日常生活的联系，认识到数学学习的重要性。我们将继续在数学课堂上进行更多的数学应用活动，培养学生的实践能力和创新思维，使数学学习更加贴近实际和有意义。