数学四年级 备课组活动记载(四)
时 间 | 2025.3.13 | 地 点 | 四年级办公室 | 活动内容 | 业务学习 | |
参加对象 | 四年级全体数学教师 | |||||
活动目的 | 观摩启东市教师发展中心陈鋆春老师执教公开课《常见的数量关系》,并进行评议。 | |||||
活动过程: 一、 观摩公开课 全体成员认真观摩了陈鋆春老师执教的《常见的数量关系》一课。 陈老师以“购物”情境导入,引导学生发现并理解“单价、数量、总价”三者之间的关系。 通过小组合作、探究学习等方式,学生自主构建了“速度、时间、路程”以及“工作效率、工作时间、工作总量”等常见的数量关系模型。 陈老师注重引导学生运用数量关系解决实际问题,课堂气氛活跃,学生参与度高。 二、 评课议课 1.陆品荣张老师: 陈老师的课堂设计巧妙,以生活情境贯穿始终,激发了学生的学习兴趣。同时,陈老师注重培养学生的数学思维,引导学生自主探究、合作交流,体现了“以学生为主体”的教学理念。 2.李敏老师:陈老师的教学语言简洁明了,板书设计清晰美观,能够有效地帮助学生理解和掌握知识。同时,陈老师注重课堂评价,及时给予学生鼓励和肯定,增强了学生的学习信心。 3.秦梦璐老师:陈老师的课堂练习设计层次分明,既有基础练习,又有拓展练习,能够满足不同层次学生的学习需求。同时,陈老师注重引导学生总结归纳,帮助学生构建知识网络。 4. 蒋芬老师:陈老师的课堂节奏把握得当,能够有效地调控课堂气氛。同时,陈老师注重与学生的互动交流,能够及时关注到学生的学习状态,并进行有效的引导。 三、 总结提升 全体成员结合自身教学实际,就如何提高课堂教学效率、培养学生数学核心素养等问题进行了深入探讨,并分享了各自的经验和做法。
活动效果: 本次备课组活动,通过观摩优秀教师的公开课,并进行深入的评课议课,全体成员受益匪浅。大家一致认为,陈老师的课堂教学理念先进,教学方法灵活多样,值得学习和借鉴。同时,本次活动也为老师们提供了一个交流学习的平台,促进了教师专业素养的提升。 |