参加对象

六年级全体语文教师

活动目的

1. .以单元整体视角备课：《那个星期天》

2. 树立正确的备课观念，用以指导自己的教学。

学习部编版六下《那个星期天》，本单元的其中一个语文要素是“体会文章是怎样表达情感的”。《那个星期天》整个故事融情于景、融情于事、融情于人，感情真挚。本单元另一个语文要素是“选择合适的内容，写出真情实感”。因此教学过程中应从整体入手，运用自主、合作、探究的方式解读课文，然后再让学生感悟交流，感受并学习表达感情的方法。

文章有7个自然段。课文第一、二、七自然段，作者反复强调“那个星期天”，包括课文也选择了以“那个星期天”为题，可见那天发生的事情让作者印象深刻，以至于至今仍记忆犹新，在课堂教学时可由此作为切入点展开，作者为什么对这一天的印象如此深刻，这究竟是怎样的一天？继而引导发现在人物的活动叙述中是以“我”和母亲的活动为线索交叉展开的，在这个过程中，抓住“我”的情感变化以及环境描写。通过学习，逐步感悟作者把自己的情感融入具体的人、事、景物中以及通过内心独白来表现情感的变化。

本节课紧紧围绕教学重难点——“感悟“融情于景”的表达方法”这一点展开。从字词学习，到课文学习都紧紧围绕这一目标展开设计，聚焦单元语文要素，最后结合语文园地中的相关内容设计一个小练笔。