学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，3月20日，潘家小学语文教研组开展了第三次教学研讨活动。本次教研课由王媛老师执教一年级下册儿歌《小青蛙》。

《小青蛙》是一篇以儿歌形式呈现的字族文识字课，展示了一组围绕“青”字构成的形声字。王媛老师指出，本课的重点是联系生活实际，通过多种活动认识本课生字。王老师强调，在初步感知课文内容的同时，要知道小青蛙做的好事，培养爱护青蛙的情感。

在研讨环节，与会教师围绕本课的教学设计展开了热烈讨论。张勤仙老师认为，本节课条理清楚，结构完整，朗读贯穿始终，学生在读儿歌的过程中感受到了语言美。蒋雨芩老师认为，王老师这堂课教法很巧妙，有吸引力，情境教学贯穿始终，让知识的学习趣味盎然。陈静怡老师也对这堂课给出了高度评价。

活动最后，许主任对这次研讨进行总结。她指出，王老师采用情境教学法，通过猜谜语吸引学生的注意力，为课堂营造了轻松愉悦的氛围。王老师教态自然大方，课堂设计丰富多彩，极大地提高了学生的参与度和学习热情！

此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！