参加对象

二年级全体语文教师

活动目的

1.以单元整体视角备《雷锋叔叔，你在哪里》

2.基于“教-学-评”一致性进行教学反思

活动过程：

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首朗朗上口的诗歌，诗歌采用一问一答的形式全诗语言简洁，句式相同，比较适合朗读。本课教学重点在于引导学生读句子，想画面，读出恰当的语气、读出感情。以问答的形式带领我们寻找雷锋的足迹，感受他关爱他人、乐于奉献的精神。

教学中要注意承接二年级上册的训练，重点培养学生抓住句子中重要词语、联系生活经历或生活体验想象画面的能力，在脑海里再现句子所描写的场景和画面，加深对内容的理解。