6月12日上午潘家小学全体语文教师在四楼多媒体教室集中观摩陈科萍老师执教的公开课《青蛙卖泥塘》。公开课结束后，陈科萍老师进行说课，其他老师共同点评和指导，许建云主任进行补充。

　　鲁敏洁老师认为陈老师教态自然，亲切大方，课堂上利用直观的教具出示“卖泥塘”和“买泥塘”的牌子与词卡，让学生直观理解。一段吆喝的音频，帮助学生理解“吆喝”，很形象。表演部分生动，形象有趣。

　　陈静怡老师认为这节课精读环节聚焦“复沓”手法，引导学生对比泥塘变化，想象小动物语言，在角色扮演与小组合作中，体会青蛙形象与“劳动创造美好”的道理。板书以泥塘图结合动词罗列，直观呈现教学重点。但在朗读指导的层次设计上可更细化，若能增加学生个性化表达的拓展空间，教学会更丰满。

　　陆雪梅老师作为陈科萍老师的师父提出了意见：这节课教学紧扣识字写字核心要素，通过口诀区分“买”“卖”，并指导书写，有效突破识字难点;借助生活情境和动作表演理解词语，如“吆喝”“播撒”，让学生在实践中积累语言。但也存在一些不足如：教学节奏前松后紧，精读环节老牛、野鸭部分耗时较长，导致后续其他小动物环节较仓促，小组合作展示时间不足。若能合理分配时间、深入挖掘文本特色，教学效果会更佳。

（拍照：蒋雨芩   撰稿：蒋雨芩     审核：鲁瑶 ）