潘家小学图书馆2024-2025第二学期工作总结

时光荏苒，本学期小学图书馆在学校领导的关心支持下，秉持服务师生、助力阅读的宗旨，圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下：

在基础服务工作方面，图书馆始终保持高效运转。严格执行开放时间，本学期共接待师生借阅达87人次，借阅图书三百多册次。工作人员热情耐心地指导学生查找、借阅书籍，帮助学生养成良好的借阅习惯。同时，对归还的图书及时整理上架，确保馆藏书籍排列有序，方便师生快速找到所需书籍。

阅读推广活动是本学期工作的一大亮点。为激发学生的阅读兴趣，图书馆联合语文教研组开展了丰富多彩的阅读活动。举办“书香校园”读书月活动，设置了“故事大王”比赛、读书手抄报展览、好书推荐会等环节，全校共有一千多名学生积极参与，极大地调动了学生的阅读积极性。此外，每周还定期开展“绘本阅读分享会”，为低年级学生营造了充满趣味的阅读氛围，深受学生喜爱。

在图书资源管理上，图书馆不断优化馆藏结构。本学期新采购图书一万多册，涵盖文学、科普、历史等多个领域，满足了不同年级、不同兴趣学生的阅读需求。同时，对馆内老旧、破损图书进行了全面清查和修补，修补图书五十多册，淘汰陈旧、不符合学生阅读需求的图书三册，保证了馆藏质量。

然而，工作中也存在一些不足之处。一是部分学生爱护图书意识较弱，图书破损现象时有发生；二是阅读活动的形式还不够丰富，对高年级学生的吸引力有待进一步提高；三是图书馆信息化建设相对滞后，图书检索和借阅管理的效率还有提升空间。

针对以上问题，下学期图书馆将采取一系列改进措施。加强对学生爱护图书的宣传教育，通过开展主题班会、张贴宣传标语等方式，提高学生的爱护图书意识；创新阅读活动形式，结合高年级学生特点，开展读书征文比赛、名著阅读分享会等活动；推进图书馆信息化建设，引入先进的图书管理系统，实现图书检索、借阅、归还的智能化，提高工作效率。

总之，本学期小学图书馆工作取得了一定的成绩，但也存在需要改进的地方。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，努力为师生提供更优质的服务，让图书馆真正成为学生汲取知识、快乐成长的乐园。