参加对象

低年级全体数学教师

活动目的

深入研读教材，明确教学重难点，优化教学方法。  

交流教学经验，解决实际课堂中的常见问题。  

活动过程：

本次活动首先由备课组长王老师带领大家系统梳理了本学期教材的主要内容，重点分析了《有余数的除法》《时、分、秒》《认识方向》等单元的教学目标和要求。在讨论环节，钮老师分享了她在教学《有余数的除法》时采用"分小棒"的实践操作法，帮助学生直观理解概念；翟老师提出了在《时、分、秒》单元教学中遇到的困难，大家共同探讨了利用实物钟表开展互动游戏的教学策略。针对学生计算准确率不高的问题，大家一致认为要加强每日5分钟的口算训练，并建立错题集进行针对性练习。最后，备课组制定了下一阶段的教学计划，包括组织"数学小达人"计算竞赛和"生活中的数学"实践活动，并确定了期中测试的命题方向和难度标准。通过本次活动，老师们对教材的理解更加深入，教学思路更加清晰，为后续教学工作的开展奠定了良好基础。