参加对象

低年级全体数学教师

活动目的

深入分析本学期教学进度与学生学习成效

探讨游戏化教学在低年级数学课堂的应用

活动过程：

本次活动以"提升课堂教学趣味性"为主题展开深入研讨。活动伊始，钮老师通过数据分析，详细汇报了各班《时、分、秒》单元的教学情况，指出学生在时间计算方面的共性问题。随后，承老师现场演示了"时间大闯关"游戏教学法，将钟表认知融入趣味竞赛，获得一致好评。在经验分享环节，王老师展示了自制的"数学魔法箱"教具，通过摸取实物进行加减法练习，极大提升了学生的参与度。针对即将到来的期中检测，备组集体研讨制定了分层复习方案：基础组侧重口算强化，提高组加强应用题训练，并配套设计了三套难度递进的模拟试题。最后，翟主任建议建立"错题资源库"，实现教学资源共享。经过三个小时的充分讨论，备课组不仅完善了教学策略，更明确了下一阶段"寓教于乐"的教学方向，决定每月开展一次数学游戏日活动。本次教研活动准备充分，研讨深入，为提升教学质量提供了切实可行的实施方案。