参加对象

四年级数学教师

活动目的

1.深入理解苏教版三年级上册数学新教材的编写理念和教学目标。掌握教材中的重点、难点及教学策略。

2. 提升教师的教学设计能力，优化课堂教学效果。

活动过程：

  首先，四年级全体数学老师齐聚在三（1）班，认真聆听了苏教版新教材编写组专家对三年级新教材进行了整体解读。此次培训聚焦三年级上册新教材，深入剖析了教材变化与教学要点。

培训专家指出，新教材在内容编排上更注重知识的系统性和逻辑性，例如将“混合运算与数量关系”置于开篇，强化运算逻辑与实际应用结合，还设置“一天的时间”等综合实践活动，帮助学生在真实情境中运用数学知识 。在图形与几何板块，新教材增加了更多直观操作内容，助力学生空间观念的培养。此外，教材还把“毫米、分米和千米”等计量内容整合为一个单元，并设置了历史趣味故事“曹冲称象的故事”辅助理解单位概念。

此次培训为教师们指明了教学方向，大家纷纷表示，新学期将把培训所学运用到教学中，深入钻研教材，创新教学方法，提升教学质量，助力学生数学素养的全面提升。