常州市武进区潘家小学2025—2026学年度第一学期

小学道德与法治学科教研工作计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极践行社会主义核心价值观，遵循科学育人规律，以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，不断提升“研究、指导、服务和管理”的品质，围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教学研究，推进育人模式变革，全面提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展，为培育时代新人奠基。

二、工作思路

（一）深化教学研究，提升专业素养与课堂效能

1.聚焦课标与教材深挖：组织教研组全体成员开展新课标（2022年版）的再学习、再研讨活动，精准把握学段目标与内容要求。深入开展教材纵向梳理与横向整合研究，明确每单元、每课时的核心素养落脚点。

2.创新课堂教学模式： 重点探索和推广“体验式”、“探究式”、“议题式”等符合小学生认知特点的教学模式。利用现代教育技术、故事、游戏、情境模拟等多种手段，打造生活化、活动化、趣味化的道德与法治课堂，激发学生内在情感与思考。

3.打造精品课例资源： 以“核心素养导向下的教学设计”为主题，开展系列听课、评课、磨课活动。每位教师至少完成一节组内公开课，共同研讨打磨，形成1-2个具有代表性的精品课例。

（二）强化队伍建设，促进教师协同发展与成长

1.实施分层精准培养： 针对新手教师、成熟教师、骨干教师等不同群体，制定个性化的专业发展支持计划。通过“青蓝结对”等方式，促进各层次教师教学能力的有效提升。

2.健全常态教研机制： 坚持集体教研活动，做到“定时间、定主题、定中心发言人”。教研内容紧密结合教学实际，围绕真实问题展开，确保教研实效。

3.拓展校际交流学习： 积极创造条件，组织教师走出校门，观摩区域内外优秀教师的示范课、参加专题培训与学术研讨会。借鉴他校先进经验，开阔视野，反哺本校教学实践。

（三） 注重知行合一，拓宽育人途径与评价维度

1.推动跨学科主题融合： 加强与班主任工作、语文、综合实践活动、班队会等其他学科和教育环节的协同，促进学生整体素养的发展。

2.丰富实践体验活动： 结合教学内容，设计与学生生活紧密相关的校内实践项目（如：校园规则我制定、诚信超市、模拟小法庭）和简单的校外实践活动（如：社区服务），引导学生在行动中深化认知、养成品格。

3.完善综合评价体系： 探索建立多元评价机制，改变单一依赖纸笔测试的模式。注重过程性评价，关注学生的课堂参与、行为表现、实践活动成果及情感态度变化，尝试运用成长档案袋、观察记录、小组评价等多种方式，全面评估学生素养发展水平。

三、本学期具体工作

（一）深化课堂教学，提升育人实效

1.精研教材教法： 组织教师深入研读课程标准与教材，开展集体备课，重点探讨如何将道德认知与法治观念通过生动、贴切的生活案例和活动融入教学。

2.丰富课堂形式： 推广使用情景模拟、角色扮演、辩论赛、故事会等多种互动教学方法，激发学生兴趣，引导他们在体验和思考中内化知识、形成素养。

3.强化价值引领： 在知识传授中突出社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和革命传统教育的融合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.优化评价机制： 建立多元评价体系，关注学生课堂参与度、行为表现、情感态度及知识掌握的综合评价，注重过程性评价和发展性评价。

（二）拓展实践途径，促进知行合一

1.开展主题班队会： 结合重大节日、纪念日及社会热点，定期举办如“诚信在我心中”、“规则伴我行”、“致敬劳动者”等主题鲜明、形式多样的班队会活动。

2.组织校园实践活动： 在校内开展“文明礼仪岗”、“班级小法庭”（模拟）、环保小卫士、爱心义卖等活动，让学生在亲身实践中巩固法治观念和道德认知。

3.加强家校社协同： 通过家长会、致家长信等方式，引导家长注重家庭德育，鼓励学生参与家务劳动和社区志愿服务，形成育人合力。

（三）加强师资建设，夯实工作基础

1.组织专项培训： 定期开展道德与法治课程的教学研讨和优秀课例观摩活动，提升教师的专业素养、法治意识和教育教学能力。

2.健全教研制度： 加强教研组建设，固定教研时间，围绕教学中的重点、难点问题开展专题研讨，分享成功经验，共同解决实际问题。

3.关注教师成长： 建立激励机制，表彰在道德与法治教育教学工作中表现突出的教师，总结推广其先进经验，激发教师的工作热情与创造力。

高程逸

2025年8月

附：月历安排表

八月份 

1．参加常州市小学《道德与法治》新课标、新教材培训。

2. 制订教学进度计划，教研组工作计划。

九月份 

1. 德法学科集体备课活动。

2. 参加江苏省“博物馆里的思政课”教学案例评选

3. 上好常规课，备课、听课。

4. 教研活动。集体备课。

十月份 

1. 参加常州市法治教育优秀案例评选活动。

2. 上好常规课，备课、听课。

3. 教研活动。集体备课。

4. 参加武进区优秀教育教学论文评选。

十一月份

1. 观摩小学道德与法治“同课异构”联校教研活动

2. 上好常规课，备课、听课。

3. 教研活动。集体备课。

十二月份

1. 参加武进区小学道德与法治教师基本功比赛

2. 上好常规课，备课、听课。

3. 教研活动。集体备课。

 一月份 

1. 上好常规课，备课、听课。

2. 教研活动。集体备课。

3. 本学期工作总结与下学期工作计划。