参加对象

三年级全体语文教师

活动目的

1.教材培训

2.基于“教-学-评”一致性进行教学反思

活动过程：

今天三年级全体语文教师在四三班参与教材培训，收获颇丰。此次修订多维渗透育人价值，细化成长指引，强化助学功能。优化选文、新增目标等调整，让教学更具方向。教学建议强调重视基础、立足单元与学段定位，提醒我们避免重理轻文、过度拓展及无指引阅读。这让我明白，教学要依循时代与课标需求，传承文化，用教材落实理念，精准把握学段特点，让学生在语文学习中扎实成长，实现育人与知识传授双赢。