参加对象

三年级全体语文教师

活动目的

1.整理三年级语文上册生字词教学资源包

2.基于“教-学-评”一致性进行教学反思

活动过程：

活动伊始，由备课组长主持会议，明确本次活动的核心任务。随后，老师们围绕“整理三年级语文上册生字词教学资源包”展开讨论。大家各抒己见，分享自己在生字词教学方面积累的资料，如生字的笔画笔顺详解、组词拓展、形近字辨析等内容，并共同梳理整合，形成系统的教学资源包框架。接着，进入“基于‘教 - 学 - 评’一致性进行教学反思”环节，老师们结合自身教学实践，交流在教学目标设定、教学过程实施以及教学评价开展过程中，如何确保“教、学、评”相互呼应、协调统一，分析存在的问题与不足，探讨改进的策略与方法，现场交流氛围热烈，老师们都表示收获颇丰。