参加对象

中年级英语教师

活动目的

1．深入分析第二单元教学目标、重难点、活动设计意图。

2．资源整合，共享与单元主题相关的音频、视频、绘本等资源。

活动过程：

我校小学英语备课组围绕第二单元教学内容，开展了一次富有成效的集体备课活动。本次活动聚焦单元教学的核心要素，致力于通过集体智慧优化教学设计，提升课堂实效。活动主要围绕两大主题深入展开：

首先，主备人杨老师对第二单元的教材内容进行了全面而深入的剖析。她基于课程标准和学情，清晰地阐述了本单元的教学目标，精准定位了本单元的教学重难点，引导组内教师从“为何这样设计”的角度重新审视活动，思考如何更有效地利用活动达成知识传授、技能训练与兴趣培养的多维目标。

紧接着，活动进入第二项议程：教学资源的整合与共享。汤凤琴老师作为资源分享的代表，展示了其精心收集整理的与单元主题高度契合的多媒体资源，包括原汁原味的英文歌曲音频、生动有趣的动画情境视频。她不仅分享了资源内容，还具体演示了如何将这些资源有机嵌入到不同的教学环节中，以激发学习兴趣、创设语言环境、丰富文化背景。此举引发了组内老师的热烈反响，大家纷纷踊跃补充，实现了优势互补，避免了重复劳动。

通过本次集体备课，小学英语备课组不仅对第二单元的教学有了更精准的把握，更积累了丰富的实战素材。它极大地促进了教师间的协作与共享，为构建高效、生动、有趣的英语课堂提供了坚实保障。