参加对象

中年级全体英语教师

活动目的

1. 共同商讨制定为期1-2周的复习课教学计划，明确每日复习重点和课堂活动安排。

2. 梳理前半学期的核心知识点（单元主题、重点词汇、核心句型、语法点）。

活动过程：

我校三、四年级英语组开展了期中复习活动，重点围绕前半学期教学内容的系统梳理与复习计划的科学制定展开深入研讨。

活动第一项议程是系统梳理知识体系。备课组长带领教师对前半学期的教学内容进行了全面回顾和系统整理。通过集体研讨，大家明确了各单元的核心知识点，包括单元主题、重点词汇、核心句型及重要语法项目。教师们采用思维导图等形式，将分散的知识点串联成体系，为复习教学奠定了坚实基础。

在此基础上，活动进入第二项重要议程：共同商讨制定为期两周的详细复习计划。教师们群策群力，就每日复习重点和课堂活动安排进行了深入讨论。根据学生的实际学情和教学重难点，大家制定了循序渐进、层层深入的复习方案：第一周着重基础知识的巩固，通过词汇闯关、句型操练等活动夯实语言基础；第二周侧重综合能力的提升，设计情境对话、话题写作等任务型活动，培养学生语言运用能力。

讨论过程中，教师们提出了许多创新性的复习课教学设计。有教师建议采用"小组竞赛"的方式激发学生参与热情；另有教师提议设计"错题集锦"活动，帮助学生突破学习难点；还有教师推荐使用"微课视频"辅助复习，实现个性化学习。经过充分研讨，最终形成了目标明确、内容科学、形式多样的复习教学计划。

本次教研活动实效显著，不仅帮助教师理清了复习教学思路，更通过集体智慧制定了科学合理的复习方案。