今日，武进区潘家小学五年级备课组在鲁老师带领下，组织唐老师、许主任、陈老师、李老师、秦老师开展第五次备课组活动，围绕 “舐犊之情” 单元教学与课堂提问设计展开研讨。

活动首环节聚焦单元教学策略。鲁老师引导大家解读《慈母情深》《父爱之舟》文本特点，探索情感体验活动设计。唐老师建议在《慈母情深》中开展 “情境还原” 活动，让学生结合细节描写创作并分享感受；许主任针对《父爱之舟》提出 “意象串联” 活动，通过制作 “父爱小舟路线图” 深化理解；其他老师补充 “角色扮演朗读”“亲子书信互读” 等建议，最终形成教学方案。

随后，备课组观摩何捷老师执教的《慈母情深》课例，重点研讨课堂提问。何捷老师的提问从开放性到思辨性再到情境性，层层递进。观摩后，老师们围绕 “提问梯度”“互动方式”“评价反馈” 交流。许主任肯定提问的认知规律遵循，唐老师赞赏互动形式多样性，众人还反思自身教学问题，达成 “有效提问需具针对性、启发性、层次性” 的共识。

        此次活动为后续教学指明方向，备课组将持续优化策略，让语文课堂兼具温度与深度。