参加对象

全体四年级语文教师

活动目的

1.集体备课：第二单元教材解读与重难点突破策略

2.迎接期初常规检查：备课、听课、作业批改

活动过程：

金秋时节，我校四年级语文组成功开展了第二单元教材解读研讨活动。本次活动聚焦“观察与发现”单元主题，全体语文教师深入剖析了《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等经典课文。

老师们围绕“如何引导学生学会连续细致观察”展开热烈讨论，深入解读了文本在培养学生观察力与表达力方面的独特价值。通过集体研讨，大家明确了本单元教学应紧扣作者精准生动的语言，指导学生掌握观察方法，并迁移运用于日常习作实践中。

此次研讨为提升学生语文核心素养、构建高效课堂奠定了坚实基础，为后续教学注入了新的活力与思考。