参加对象

一年级全体数学教师

活动目的

明确本学期教学指导思想。

教学进度与计划制定：讨论并确定本学期教学进度、重点单元课时分配及集体备课分工。

活动过程：

本次期初教材培训围绕苏教版一年级数学上册新教材展开，主要内容如下：

一、教材整体解读

教研员首先对比了新教材与旧版的变化，重点指出新教材更加注重核心素养的培养。教材编排遵循学生认知规律，从"数一数"到"分一分"等基础内容入手，逐步过渡到10以内数的认识和加减法。新增的"综合与实践"板块强调数学与生活的联系。

二、教学实施建议

针对一年级学生特点，建议采用游戏化教学方式。例如，在认识数字时，可通过"找朋友""数字拍拍手"等活动激发兴趣；在教学加减法时，要充分利用学具操作，让学生在实际操作中理解算理。同时要重视学习习惯的培养，特别是书写姿势、听讲习惯等。

三、评价方式改革

强调过程性评价的重要性，建议建立"成长档案袋"，记录学生在操作、表达、合作等方面的表现。评价不仅要关注结果，更要关注学生的思维过程和学习态度。

通过本次培训，教师们对新教材的理念和教学要求有了更清晰的认识，为新学期教学工作的顺利开展奠定了基础。