参加对象

三年级全体语文教师

活动目的

1.汇总半学期教研成果与问题，讨论后半学期教学调整方向

2.布置教师“新课标与课堂实践结合”案例撰写任务

活动过程：

活动伊始，备课组长牵头汇总半学期教研成果：梳理出寓言、写景类文本的核心教学策略，以及“教-学-评”一致性实践的落地经验；同时点明现存问题，如部分课型语文要素落实不够精准、部分学生课堂互动参与度不均衡。

 随后，老师们围绕问题讨论后半学期调整方向：确定增加分层任务设计适配不同学情，强化语文要素的情境化实践环节。最后，组长布置“新课标与课堂实践结合”案例撰写任务，明确需结合近期教学课例体现新课标理念。