时间 | 2025.12.11 | 地点 | 六年级办公室 | 活动内容 | 教学研讨 |
参加对象 | 六年级全体数学老师 | ||||
活动目的 | 第六单元《百分数》集体备课 | ||||
本单元的内容既是学生掌握数概念的重要环节,又是学生体会数学在现实生活中广泛应用的极好素材。一方面,百分数是学生在小学阶段学习的重要的数概念之一。理解和掌握百分数的意义,既是学生生活和进一步学习的必备知识,又是分析与解答有关实际问题的基础;另一方面,让学生应用百分数的知识解决一些有关求百分率,以及纳税、利息、折扣等实际问题,可以帮助他们进一步体会百分数、分数等数学知识和方法的内在联系,完善认知结构。 本单元的教学重点是理解百分数的意义;运用百分数的知识解决有关百分率,以及与税率、利率、折扣有关的实际问题;列方程解答稍复杂的百分数除法实际问题。教学难点是列方程解答稍复杂的百分数除法实际问题。 本单元教材在编排上具有以下几方面的特点: 1.提供现实的、学生熟悉的学习素材,让学生联系生活经验理解百分数的意义。2. 循序渐进地安排教学内容。教材遵循由易到难、由浅入深的原则,先教学百分数的意义,再教学百分数与小数、分数的相互改写。 3.为学生留有足够的自主探索空间。 4.把百分数的学习与统计有机结合。 5.注意引导学生通过比较,体会知识之间的内在联系,完善认知结构。
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