12月18日，潘家小学关工委举行“会学乐学 和谐发展”家校活动，邀请家庭教育指导师、常州市心理卫生协会会员、湖塘桥实验小学时小明老师为家长作“与情绪和谐相处”专题讲座，共同探索情绪的奥秘，解锁内在的平衡力量。

讲座伊始，时小明先带着家长认识基本情绪和复合情绪、正面情绪和负面情绪，了解情绪的强度对孩子发展的影响。在互动中，时小明与家长一起探讨孩子遇到挫折时，情绪波动与成长环境的关联。他还结合具体的案例，围绕“认知发展”“社交技能”“行为和自我调节”“心理健康”和“身体健康”等方面深入浅出地阐述情绪对儿童发展深远且多维度的影响。他强调，情绪不仅是儿童发展的“晴雨表”，更是塑造未来身心健康的核心动力。

活动现场，时小明还指导家长情绪表达管理的一般方法，希望家长通过科学方法将情绪转化为成长的资源，而非生活的阻力，去实现心理韧性与社会适应的双重提升。他勉励家长做到角色升级，成为情绪教练，通过持续学习与反思，构建安全的情感容器，让孩子长出勇敢面对世界的心理铠甲。这种角色的升级，终将让亲子关系从“权力对抗”走向“情感结盟”。

建设和谐家校，关爱学生成长。讲座结束，潘家小学优秀班主任时梦颖以《携手共育 静待花开》为题，与家长进行了互动交流，共同引导孩子会学乐学。随后，家长们来到孩子的教室，参加班级家长会，与任课老师面对面交流，着力形成塑造孩子良好品格和行为的家校共育合力。

（潘家小学供稿  撰稿：李永清  摄影：李永清  审核：钮里平）