参加对象

一年级全体语文教师

活动目的

1. 继续学习新课程标准

2. 交流感想。

活动过程：

活动开始，由备课组长主持会议，明确本次活动的核心任务。随后，各位老师认真交流关于新课标的感想。最后，大家讨论如何提高低年级学生看图说话的能力。

王扬老师认为：新课标特别强调了“评价”的育人功能，倡导过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的个体差异和进步。这让我们从单一的分数评价中解放出来，更多地去发现每个孩子在语文学习中的闪光点，用欣赏和发展的眼光看待他们，让评价成为激励学生成长的温暖力量。

唐欣寅老师认为：新课标倡导的“游戏化、生活化、活动化”的学习方式，正是为了呵护孩子们那份与生俱来的好奇心和求知欲。它提醒我们，识字写字不仅是掌握工具，更是感受汉字文化的魅力；阅读不仅是获取信息，更是体验情感、丰富心灵的过程。

现场交谈气氛热烈。