备课组活动记载(十二)
时 间 | 2025、12、25 | 地 点 | 二年级办公室 | 活动内容 | 如何培养学生的检查习惯 |
参加对象 | 唐飞云、程丽波、秦梦璐 | ||||
活动目的 | 认识检查作业的重要性。 | ||||
培养认真检查作业的习惯。 | |||||
活动过程: 一、问题指出 老师指出学生在数学学习中,因缺乏检查习惯导致作业,考试错误率高,严重影响成绩,鼓励教师积极分享经验和见解。 二,教师经验分享 程老师:让学生在检查计算题时,用逆运算的方式。如加法用减法来检查,乘法用除法来检查。 秦老师:培养检查习惯要从课堂练习抓起。设立专门的练习时间,要求学生完成题目后必须检查。 唐老师:我会在学生检查时标记出自己不太确定的题目,重点复查,避免盲目翻看,效果提高不少。 三,方法讨论 大家一致讨论认为应教给学生具体的检查方法。如检查应用题时,重新读题梳理已知条件和问题,查看解题思路是否正确,单位是否统一,结果是否符合实际情况等。 四。家校合作 提出:培养学生的检查需要家长的配合。可以通过家长会,家长群等渠道,向家长宣传检查习惯的重要性指导家长在家监督孩子做作业时养成检查的习惯。如让家长提醒孩子完成作业后,先自己检查一遍,再交给家长检查,逐步培养孩子独立检查的能力。
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