参加对象

唐飞云、程丽波、秦梦璐

活动目的

针对学生实际学习情况制定复习计划与练习设计。

根据学生薄弱环节查缺补漏。

活动过程：

一、精准分析学情，锚定复习方向。

通过课堂小测、作业批改、个别谈话等方式，了解学生的薄弱环节，制定分层复习目标。

二、构建知识网络，设化整体认知

利用思维导图开展"知识树绘制"活动。

三、创新练习设计，提升应用能力。

1、基础巩固练。

2、变式拓展练。

3、3、生活实践练。

四、巧用多元评价，激发学习动力。

五、融合乡土资源，丰富教学内容。