参加对象

三年级全体语文教师

活动目的

1.教研计划交流，明确本学期教学方向

2.教师交流学习

活动过程：

活动伊始，校语文教研组长详细解读本学期语文教研工作总方案，从课堂提质、作业优化、阅读推进等方面明确了全学期核心任务，为各年级教学工作锚定了方向。随后，各年级备课组长依次上台，分享本年级备课组的学期活动规划与实施细节。

作为三年级备课组长，我带领组内教师认真倾听、细致记录，重点学习了高年级在整本书阅读推进、习作序列训练上的成熟经验，同时也结合三年级学生认知特点，梳理了我们在识字写字、片段习作、经典诵读等模块的个性化安排。