为进一步提升小学语文课堂教学质量，促进教师专业成长，扎实推进课堂教学改革，我校小学语文教研组如期开展专题教研活动。本次活动以精读课例教学研讨为核心，聚焦课堂实效，搭建教师交流学习、共同提升的平台，全体小学语文教师参与本次活动。

       活动中，两位教师精心备课、认真授课，呈现了两节各具特色、高质量的语文公开课。蒋雨芩老师执教部编版小学语文《赵州桥》第一课时，课堂紧扣中年级语文教学重点，立足文本特点，从字词基础入手，带领学生初识赵州桥的雄伟、坚固，通过直观的图片展示、趣味的字词认读、清晰的课文梳理，引导学生初步感知课文内容，激发学生对我国古代建筑的赞叹之情，课堂环节紧凑，教学思路清晰，充分兼顾学生的认知规律与学习兴趣。

       吴佳平老师带来部编版小学语文《绿》第一课时，课堂充满诗意与文学气息。吴老师以优美的语言导入新课，引导学生走进诗歌的意境，聚焦生字新词、诗歌节奏、语句理解，带领学生反复诵读、细细品味，感受诗歌中“绿”的丰富内涵与生机盎然，注重培养学生的朗读能力、语感感知与审美情趣，让学生在诵读中体会现代诗的独特魅力，课堂氛围轻松愉悦，尽显语文课堂的人文性。

       授课结束后，进入精彩的评课研讨环节，老师们各抒己见、畅所欲言，围绕两节公开课展开深入交流。针对蒋老师的《赵州桥》一课，高程逸老师、陆雪梅老师依次进行点评，两位老师充分肯定了蒋老师课堂教学的扎实性，认为其字词教学落实到位，课文整体感知环节设计合理，贴合第一课时教学目标，课堂互动有效，能充分调动学生的学习积极性；同时也结合教学细节，提出了优化课堂互动形式、深化文本初步感悟的针对性建议，助力课堂教学更趋完善。

       针对吴佳平老师的《绿》一课，王媛老师、周英老师分别展开点评。两位老师对吴老师诗意化的课堂教学给予高度评价，称赞吴老师朗读指导精准到位，能有效引导学生走进诗歌意境，教学环节层层递进，充分体现了诗歌教学的特点，注重学生语文素养的初步培养；同时也围绕课堂拓展、学生自主感悟引导等方面，提出了切实可行的改进思路，为诗歌教学的优化提供了有益参考。

       活动最后，许建云主任进行总结发言。许主任对本次教研活动给予充分肯定，指出两节公开课各具亮点，充分展现了我校青年教师扎实的教学功底与积极的教研态度，评课环节精准务实，达到了相互学习、共同提升的教研目的。同时，许主任对全体语文教师提出要求，希望大家以本次教研活动为契机，立足课堂、深耕教材，紧扣不同文体、不同课时的教学目标，夯实语文基础，优化教学方法，在日常教学中不断反思、持续进步，切实提升语文课堂教学效率，助力学生语文核心素养全面发展。

       此次小学语文教研活动，为教师们搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，实现了以教促研、以研促教的良好效果。未来，我校语文教研组将持续开展各类教研活动，不断凝聚教学智慧，助力教师专业成长，全力推动我校小学语文教学质量再上新台阶。