常州市武进区潘家小学2017—2018年度第一学期

家长学校工作总结

潘家小学家长学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的十九大精神为指导，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。现将本学期家长学校工作作如下总结：

一、重视家长学校工作

建立扎实有效的家长委员会管理机制。各年级成立扎实有效的家长委员会，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调参与学校管理，以进一步提高管理的实效。本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。

二、开展家长学校活动

落实家长学校的上课时间，努力提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织家长开展了形式多样家校活动，收到了明显的效果。

1、办好入学礼，快乐促成长。

2017年9月19日，潘家小学“快乐学习，健康成长”一年级新生入学典礼在逸盛运动场举行。杨建东副校长和一年级全体新生及家长朋友们参加了活动。

在愉快的音乐声中，一年级家长和孩子手拉着手，列队穿越“成长之门”来到逸盛运动场活动现场。活动开始，杨建东副校长代表学校致辞。他祝贺孩子们加入潘家小学这个温暖的大家庭，成为一名小学生。他向小朋友提出了希望，希望孩子们养成良好习惯，讲文明懂礼貌，守纪律讲卫生，注意个人安全。他还衷心祝愿每一位小朋友学习进步、身体健康、生活快乐。

接着，家长和孩子们进行互动游戏，孩子们为自己成为小学生唱起了《幸福拍手歌》，大家的脸上洋溢着甜蜜的笑容。一（4）班王淑悦小朋友代表一年级新生发言。她说，今天小朋友们走进了潘家小学这个向往的地方，很开心。她代表所有小朋友决心听从老师的谆谆教诲，好好学习，天天向上，走好每一步，做“孝雅”好学生。

家长们也对孩子的小学生活充满期盼，他们向一年级小朋友赠送入学礼物——一条红领巾和一本好书，祝愿他们早日成为少先队员，和好书交朋友。5位班主任老师还上台寄语孩子，勉励他们在学校里守纪律，勤学习，爱劳动，争优秀。在教育处副主任吴文明的带领下，孩子们一起诵读了《潘家小学十雅儿歌》，在鲜艳的校旗下，孩子们决心快乐学习，健康成长。在愉快的音乐声中，入学典礼圆满成功。

最后，家长们还来到学校聚雅楼报告厅，参加第一次家长学校活动。优秀班主任陆雪梅老师就一年级小朋友良好习惯的培养与家长们进行了探讨。钮里平副校长就家校合力培养孩子发表了自己的看法，勉励家长做孩子们的良师益友，坚持不懈陪伴孩子阅读、活动，和孩子一起成长，共享孩子学习生活中的进步与快乐。

2、专家作讲座，培养好习惯。

10月30日下午，中国家庭教育高级指导师，江苏省学前教育评估专家、组长包丽娜老师来到潘家小学，为三年级家长带来了一场精彩的讲座。本次活动也是潘家小学全民终身学习活动周系列活动之一。

包丽娜老师针对三年级孩子成长的需求，以《让孩子有个好习惯》为题，告诉家长孩子是天性爱玩的人，孩子是充满潜能的人，孩子是个性独立的人。讲座中，她与家长互动交流，指导家长如何培养孩子的良好学习习惯，希望家长有效地陪伴，做好榜样；耐心地倾听，有效沟通；时刻用放大镜发现孩子的闪光点；给孩子创造的机会；培养孩子的兴趣。她强调，习惯比成绩更重要，孩子好表扬、好成功、好探究，不能光看孩子的弱点，要把弱点当作优点看待引导，激发积极向上的乐趣。包丽娜老师真诚朴实的讲座深深感动了在座的每位家长，引起了家长的广泛共鸣，为家长指明了教育的方向。

家校携手合作，收获精彩人生。此次活动，通过包丽娜老师的专业引领，推动了家庭教育向科学化、规范化发展，对学生的健康成长有着深远的影响，同时也促进了家校教育的和谐发展。

3、举办报告会，合力育英才。

11月24日下午，中国关心下一代工作委员会家庭教育研究中心教授王文明来到潘家小学，为老师和家长开展“英才培育”全国巡回报告公益活动，带来了中国关工委“英才培育”之一的新课题——“家庭是孩子的第一所学校”。

王教授有近二十年的教育工作经验，是中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师。他的精彩讲座生动、深刻，这次他主讲了《家庭是孩子的第一所学校》，目的是通过讲座，让家长和孩子都能有更大的收益。王教授用大量的案例来启发家长，教育现代的孩子不但要用现代科学的理念，更要让孩子懂得为什么要学习，为什么要感恩老师、感恩父母。他指出，如今一些家长对教育的不切实际的高期望值迅速提高，急功近利的行为取向越来越强烈，家长在这种心态下对孩子教育就会发生偏差，甚至会犯毁灭性的错误。过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。在现实生活中，家长可能在不知不觉中就走到了家庭教育的误区中而不自知。他认为，只要培养好孩子的综合能力，孩子们一定会以优异的成绩来回报父母和老师，将来一定会成为国家的栋梁之才。王教授真切明了的讲座引起了家长的共鸣，赢得了家长和老师的热烈掌声。讲座中，王教授还面向家长进行互动交流，为家长答疑解惑，气氛和谐融洽。

家校携手，共育英才。此次活动，通过王文明教授的专业引领，进一步推动了学校教育及家庭教育向科学化、规范化发展，对学生的健康成长有着深远的意义，促进了家校共同体的和谐发展

三、加强学校家长沟通

1、校内加强互动交流

各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。

2、校外加强信息联系

开展家访活动，每班每学年家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。

四、拓展家长学校活动

学校通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。例如，为举办好学生成长礼活动，学校邀请家长委员会成员开会研讨，群策群力，为活动成功举办奠定了基础。

尤其是本学期组织家长、孩子参加了“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动、常州市“好书伴我成长”读书征文活动、“病魔无情人有情”捐款活动、敬老服务月活动、“对邪教说不”网上反邪教签名活动、健康知识竞赛、常州市学生志愿服务联盟“12.5”国际志愿者日志愿服务活动、常州市“父爱如山”征文、摄影比赛等活动，家长与孩子一起参与，共同学习，共同进步，给家长与孩子带来全新的体验，收到了良好的效果。

本学期，我校在家长学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，学校在家教创优和研究方面还需努力，还需加强家长学校科研工作，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范，争创优秀家长学校。

常州市武进区潘家小学

二0一七年十二月三十一日