参加对象

全体英语教师

活动目的

1、明确近期相关工作；

2、明确一月初整班朗读比赛要求。

活动过程：

活动过程：

一、宣布本次活动的目的与要求。

二、近期主要工作

1、陈丽老师执教了校级研讨课五上《Unit 8 At Christmas》；

2、三年级英语字母过关测试结果研讨

这次测试竞赛，主要考查同学们能否规范地书写26个字母，能否熟练地掌握26个英语字母的大小写，能否熟练地按要求听写大小写字母组合，以及知道五个元音字母和字母读音是否相同。此次测试下来发下一些问题：如一些学生还不知道哪些是元音字母；大部分学生对元音因素还不太了解，所以不会辨音；听力又是薄弱环节，需加强训练。

3、关于进一步推进三年级英语整班朗读暨口语交际比赛；

1月8日将举行各年级英语整班朗读比赛暨口语交际比赛，希望汤凌云及早准备；

·整班朗读时，注意语音、语调、语速，尽量模仿原版发音；

·话题简述时，尽可能多地用所学语言进行交流，不要拘泥于话题本身，想象情境；

·老师在准备时，提供相应的场景，让学生自主选题，进行对话的创编；

·话题简述时以两人一组的学习小组为单位进行。