低年级数学教研组工作计划(2017.9-2018.1)

1. 指导思想 

      认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高低年级数学教学质量。   

   二、目标任务 

   1、继续发展数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量不断提高。 

   2、开展以《小学数学教学中提高学生计算能力的策略研究》为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 

   3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 

   4、组织学习新课标，认真讨论领会课标精神，在教学中贯穿落实课标的思想、理念。 

   5、抓好青年老师的上课等常规，培养青年数学老师。

   三、主要措施 

   1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 

   2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。 

   3、相互学习，提高课堂教学技艺：每位教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。 

   4、进一步加强教研工作： 

   （1）认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 

   （2）本年级组数学教师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。   

   （3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。 

   5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。  

   （1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。  

   （2）数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。  

   （3）期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。  

   6、培养学生良好的学习习惯 

   学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 

   各月活动安排：

   八月份

   1．制定学期工作计划；

   2．参加区教材培训活动。 

   九月份

   1、积极参加区优秀教师课堂教学展示活动；

   2、张佳和杨嘉玉两位新老师准备上课。

      3、集体备课，确定各单元重点与难点。

      

   十月份　

   1、开展低年级组课题教学专题研讨活动；

   2、商讨低年级组公开课事项。（上旬）。

   十一月份　   

   1、学习数学新课标。 

   2、期中质量检测，及时做好试卷分析。

   十二月份　 

   1、参加区小学数学专业委员会论文评比；

   2、开展学校课题研讨活动；

   3、集体备课，研讨教学中存在的问题。

   4、准备计算比赛。

   一月份    

   1、做好期末复习研讨活动；

   2、期末测试及质量分析；

   3、做好教研组工作总结。

       4、整理、上交教导处、教科室的各类资料