3月8日，区教师发展中心马伟中主任来到潘家小学，开展督学工作。

马主任一到学校，就巡视了校园，实地查看食堂，了解学生用餐情况，紧接着进入课堂，听取了程丽波老师执教的四年级数学《确定位置》一课，程老师立足常态，精心设计教学流程，在轻松、活泼的氛围中展开教学，通过创设一些列生动的情境，积极调动学生的已有生活经验，进行抽象、提炼、内化，达成教学目标。

在研讨、点评环节，程丽波老师通过说课，对本堂课的教学进行深度反思，提炼经验，总结得失；三位老师的跟踪点评，着重从后续提升的角度，对教学重点的把握及教学流程推进、关注教学的细节等方面提出了指导、改进的建议和意见。随后，马主任立足数学教学的系统性，从知识的演进进程，进行了高屋建瓴的剖析和指导。他指出，常态课，是基于真实的关照，是日常教学生活最真切的反映，我们要做到对教材的整体把握，做到深度思考，从为什么、是怎样、怎么办三个维度进行不断自我拷问。

最后，马主任从学校常规管理的精细化要求的达成，展开了全面指导，他认为，立足本校，抓好抓实常规，是学校发展最基本的保证，学校也要创新常规管理模式；同时马主任还对学校备课组和教研组建设、校本课程的开发等方面做了专项指导。

通过本次督学，学校在后续发展上寻找到了新支撑点，相信学校通过这样的督学活动，会有更精益的提升。

（武进区潘家小学供稿  图：徐向东  文：张文  审核：杨建东）