参加对象

全体英语教师

活动目的

1、回顾、布置近阶段相关事宜；

2、明确月底五年级学生整班朗读比赛要求。

活动过程：

一、宣布本次活动的目的与要求。

二、本月将举行五年级学生英语整班朗读比赛，希望五年级及早准备，重点关注语音语调、连读爆破等。鲁利玲老师对五年级老师提出了几点建议：

1、精神饱满，坐姿正确，无一例指读现象；　　

2、语音、语调准确、优美，模仿力强，语速快慢适中；　　

3、学生能根据课文角色的不同，选择不同的语气；　　

4、表情丰富，表现力强；　　　　

5、提供朗读技巧的指导。如在书上标升、降调号，重读符号等；　　

6、认真模仿录音。通过模仿可以去掉部分学生的“地方腔”，可以让语音、语调更具“洋味儿”；　　

7、通过激励性评价激发学生的模仿热情；　　

8、及时纠正学生的拖音及错误读音。