“指向师生主动发展的教学常规重建的行动研究”
数学子课题个人计划
|
姓名
|
唐飞云
|
时间
|
2013年9月
|
|
一、指导思想二、研究目标1、形成研究团队，同促共进，提升教师的研究能力；3、重审现有常规，继承改进，推进师生的同步发展；三、研究内容2、在重点研究的基础上，相机拓展，进行辐射，把教师教学的基本要求进行有效重申：教学方式：由以将为主转向合作探究为主。教学组织形式：由单一时空转向灵活时空。教学手段：由黑板粉笔转向多样化综合。以此为基准，促进师生主动发展。4、注重经验的累积和丰满，形成一套相关的行动思路，为后续的研究和教育教学提供方向性的策略支持。6、通过对研究进程中的经验进行总结和梳理，升华内涵和意义，真正形成能够指导教学实践的行动策略，并进行资料的累积和归总。1、制定数学子课题计划；3、进行课题研究课教学，参加“武进区电教观摩活动兼课题研讨活动，“几何直观”研讨。
|
|||
苏公网安备 32041202001123号 