一、指导思想：
根据教研室、学校工作的总体要求，以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，围绕课程实施中出现的问题，积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善学科建设，加强校本研究，全面提高学科教学质量。
根据教研室、学校工作的总体要求，以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，围绕课程实施中出现的问题，积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善学科建设，加强校本研究，全面提高学科教学质量。
二、主要工作及具体教学实施建议：
1、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。继续概念教学的探讨实践。
2、积极开展校本研究活动。
3、继续做好市、区相关的学科竞赛活动。
4、认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
5. 鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。
6.注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。
7. 组织好探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
8、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
9、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习科学的价值。
三、具体工作安排：
九月份：
1、制定本学期实验教学计划。
2、按计划进行常规教学。
3、科学教研组活动：课堂教学研讨。
十月份：
1、按计划进行常规教学。
2、科学教研组活动：各年级各单元科学教学重点难点分析。
3、参加片科学学科专题研讨活动，由王玲老师参加。
十一月份：
1、按计划进行常规教学。
2、科学教研组活动：课堂教学研讨。
十月份：
1、按计划进行常规教学。
2、科学教研组活动：在科学探究活动中培养和发展学生思维。
3、教研组活动：教学公开课。
2015年一月份：
1、 按计划进行常规教学， 组织学生复习。
2、组织学生科学素养测试、对学生科学学习进行学年评价。
3、学期教学教研工作总结。
武进区潘家小学科学教研组
2014年9月
苏公网安备 32041202001123号 