2016.9-2017.6课题个人计划
钮丽英
一、任教学科：二年级数学
二、研究课题：《如何提高低年级数学口算能力》
三、研究目标：
1、努力提高课堂教学效益。
2、在研究、学习、培训的过程中，不断丰富自己，成为学习型教师，努力提高自身专业水平。
四、研究措施：
1、加强理论学习，转变教学理念，形成情知教学的新理念。
2、优化课堂教学过程，在实践中探索，在反思中提高。
3、定期参加课题组的研讨活动，组员相互听课评课，共同探讨、及时交流。每学期至少上一堂研究课。
4、通过典型教学案例研究，获得相关经验。
5、建立教学反思制度，要求每课之后要进行反思，提高教学能力。
6、建立论文制度，每学期要撰写一篇研究论文，积累研究资料。
7、积极参加集体备课。
五、工作安排：
1、根据学校子课题研究计划制定个人研修计划。
2、参加课题讨活动。
3、积极参加各类培训，学习。
4、参加课题组的听课评议活动。
5、认真上好课题研究公开课
6、与课题组其他成员交流课题研究中遇到的问题和困惑。
7、加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
8、注意及时收集、整理、上传各类资料。
9、认真撰写反思及教育科研论文。
10、完成个人课题小结。