教学

水平

水平三

内容

1、复习广播操

2、学习篮球运球（原地、行进间）

授课

教师

秦旭峰

授课

时间

20150616

目

标

1、通过复习80%的学生能熟练掌握广播操的一至六节。

2、使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。

3、通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。

4、激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，发展学生的运球能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

强度

开

始

部

分

2

分

一、课堂常规

1.  集合整理队伍

2.  报告人数

3.  安排见习生

二、教师宣布本次课的内容。

三、提出要求

组织：

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

        △

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

1.  学生站四列横队。

2.  学生认真听讲，注意观察。

3.  听从指挥注意力集中。

小

准

备

部

分

8

分

基

本

部

分

25

分

1、慢跑

2.复习广播操第一至第六节（配乐）

1.原地运球

动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然张开，手心空出用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲以肘关节为轴，上下摆动，当触球时候小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，然后小臂下伸，手腕向下压按压将球拍向地面，如此反复进行。

2.行进间运球

动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

3.游戏“运球接力”做法：把学生平均分成四组，球场另外一端摆放折返标志，运球前行，必须绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。

操场

组织：同上四列横队，体操队形。

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

        △

原地运球组织：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

        △

行进间运球组织：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

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↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

游戏组织：

○○○○○○——》

○○○○○○——》

○○○○○○——》

○○○○○○——》

       △

1．教师讲解要求，组织练习

2.点评易犯错误，建立正确操化概念

3.教师示范讲解，分解练习---完整练习

4.重点.马步要点：挺胸立腰、开髋裹膝、脚跟外撑、脚平头正。

5.易犯错误： 脚尖外撇、弯腰、跪膝、蹶臀。

1.教师讲述练习内容和要求，组织学生进行练习。

2.教师提出教学问题，启发学生掌握原地运球和行进间运球的动作要领。

A：我们的手要怎么来指挥球呢？—强调手控制球的能力。

B：为什么拍球的时候球会不听话跑到别的地方去了。—强调手型。

Ｃ：行进间运球时，球要落在人的哪边呢？－强调　落点。

Ｄ：为什么身体往前走了，手拍到的球还在原地？－强调手拍球的部位。

3教师讲解游戏方法并组织同学进行游戏。

要求：返回时运球的同学必须亲手把球递交给下一个同学的手中。

1.绕操场跑两圈

2.动作舒展到位，精神饱满

3.认真观察老师示范

4.积极练习

１.让学生自已体验原地运球。

２.让学生说说原地运球的方法还有哪些。

３.学生认真思考积极回答教师所提出的问题，学生认真听讲，认真规范动作，相互交流自已的收获。

4.学生认真听讲积极参与游戏。

中

高

结

束

部

分

5

分

1.放松活动

（1）使用录音机放音乐进行深呼吸放松。

（2）随着音乐进行缓慢的上肢伸展活动。

2.小结今天所学课的内容。

3.宣布下课。

组织：四列横队，体操队形。

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

        △

1.教师组织学生进行放松活动。

2.针对学生技能掌握和学习态度进行总结

1.学生进行有目的的放松。

2.认真听讲并对自已的表现作出评判。

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