一、教学目标：

1、了解中国画的用笔用墨特点。

2、尝试对小鸡的造型 ，注意整体构图。

二、教学重点：

用笔用墨的特点，以及墨的焦、浓、淡、干、湿的变化。

三、教学难点：用墨对小鸡造型。

教学时数：1课时

教学准备：小鸡绘画分解图 

教学过程：

一、教师导入：

1、同学们当墨汁滴落到宣纸上的时候就会留下有趣的墨色，老师这里有个墨色图，哪一块墨色和小鸡接近。（出示焦、浓、淡、干、湿的墨色，学生认识墨色的同时知道小鸡身体墨色的部位）你认为哪些墨色和小鸡的部位接？

2、刚才同学们都说的不错，下面请看一下老师画的小鸡。（单只小鸡绘画时的分解图：头、翅膀、尾巴、腹部、腿、脚）

3、学生观图 

请问你们从老师画小鸡的步骤图上看到了墨色有哪些变化?而且每一笔又是什么形状?

整个小鸡的头和身体是卵形，其中头浓墨是画头、翅膀和尾巴、腹部圆圆的用淡墨、腿梯形上面大下面小用淡墨、脚是浓墨。

二、教师演示，学生跟着学 

1、水墨小鸡的画法：

（1）用浓墨点头：先用笔蘸一点墨调出中等墨色然后在笔尖湛一下浓墨，这是同学们的笔上就有两种墨色，这样侧锋下笔就会前面深后面浅。

（2）浓墨画翅膀（刚刚我们画完一笔头之后不要去湛墨，继续画出小鸡的八字形翅膀，而这时流出来的墨会比脑袋的墨色淡一些，这也是头和翅膀墨色的区分之处。）

（3）用浓墨画翅尖上的毛 。

（4）用浓墨画出倒八字形的尾巴。

（5）用淡墨画圆圆的胸脯（先用清水过一遍，然后湛上淡墨，注意这是的水分不要太多，最好在试笔纸上试一下水分。）

（7）顺便利用淡墨画出两只腿，让它有毛茸茸的感觉。

（8）用勾线笔浓墨画嘴、眼、脚。

（9）最后用朱红添上小鸡那肉肉的鸡冠。

三、学生练习，教师巡视并指导。

四、评价学生的作品。

学生评价，老师点评。

五、为了使画面丰富老师在刚才的小鸡旁边再画一到两只小鸡，让画面富有一个故事，请问同学们我们可以在图画上添些什么，使画面生动有趣？（芭蕉叶、丝瓜、樱桃、七星瓢虫等等）

老师在旁边画上一两只不同动态的小鸡，其它的由学生自己完成，并注意构图。

六、学生继续练习，教师巡视并辅导。

七、评价学生作业。

学生评价，老师点评。

（如果时间充足，老师再用简笔画讲一下以身体为中心画出四周方向的小鸡头，还有以头为中心画出四周方向的身体，这样让学生能随机应变地绘画了，也提高了他们对绘画的兴趣。）

八、总结：

同学们艺术来源于我们的生活，所以我们平时应多观察身边的事物、并且多练、多画、多看一些名家的作品，就能逐步做到得心应手。

 

 

 

 

 

 

2016、6