课题：第7课：适合纹样- 活动展示- 常州市武进区潘家小学

课题：第7课：适合纹样

武进区潘家小学 马建强

教学内容:

教学目标:

认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。

操作领域：学会用对称、放射的方式来设计适合纹样，不仅仅用绘画的方式，还能用拼贴，剪纸的方式来设计纹样。

情感领域：通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力、想像力、创造力。能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性。

重点：适合纹样的构成特点。
难点：纹样的设计制作，图案的外形与图案的内容的适用性。

纹样设计时单元与单元之间的统一性、均衡性与整体性。

学生准备：水彩笔，油画棒，彩色纸

教学过程：

一、直接导入

师：同学们好！

1）、在我们的身边，有一种艺术形式和我们的生活紧密相连，它装点和美化了周围的一切，使我们生活在美的包围中，它就是图案。

这些图案中有一种装饰纹样叫做适合纹样。它是图案中变化多，运用广的组织形式之一。今天我们要来学习（板书：适合纹样）

2）、PPT菜肴1：这是马老师花心思做的，你觉得怎样？

生：排列的很整齐，颜色搭配的很好看，像一朵盛开的花。

PPT 菜肴2：这一盘给你什么感受？

生：和上一盆菜相比，这一盘就显得杂乱无章，不美观。

师：同样一盘菜，井然有序的排列显得更有美感让人赏心悦目。

只不过，马老师也是向自然大师学习，你看，就是它。

PPT花卉植物。

二、欣赏感受：

师：适合纹样在我们是周围随处可见，人们常常从自然界的花卉植物、动物身上得到启发和灵感，把他们巧妙的设计运用在我们的生活中，创造出美丽的适合纹样。

A、我们不妨一起来欣赏一下，请同学们留心观察：看看是否能从中知道什么是适合纹样？

PPT橙子的横截面

（瞧，杯垫是由橙子的横截面演变过来的。）

PPT建筑

PPT瓷器

PPT衣纹

B、适合纹样的定义：

它们都设计在一定的外形中，如：圆形、方形、三角形、其他的不规则的形状。

图案都设计的很合适，很饱满。

师：美丽的图案设计在一定的形状中，即使去掉边框，也仍能显现边框的形状，这种纹样叫适合纹样。

PPT：构成方式

1、对称式

2、旋转式：放射式、向心式

3、均衡式（了解）

四、教师示范讲解

1、选择几何图形

2、骨架的设计

3、花纹的添加、排列

4、颜色的搭配

5、细节的处理

五、学生制作，教师巡回指导

1、先选好某种外形(一般是几何图形),再设计图案,这个图案一定要适合你选择的外形。

2、设计的适合纹样，可以是放射式的，也可以是均衡式的。

六、作业展评

学生自评，互评，教师总结评价