“教海领航 走进星韵”小学体育教学研讨活动感想
今天上午省、市、区部分学校的体育教师参与了2013年江苏省“教海领航 走进星韵”小学教学研讨活动，本次体育专场活动的目的也是为进一步领会《义务教育体育与健康课程标准》（2011版）要求，深化课程课改，创新体育教学方法，加强体育教学常规管理，进一步促进教师专业成长。
本次第一项活动内容是观摩课，由星韵学校的周华老师执教的水平一：一年级《跳绳》，周鸣波老师执教的水平三：五年级《小篮球行进间运球》，南京游府西街小学特级教师倪晨瑾老师执教的水平二：三年级室内课《排球》。观摩老师对三位老师的课作出了较高的评价，三位老师都抓住体育课堂实效、培养人的本质，教学的重难点，设计了层层递进的教学过程，有效的完成了教学目标。
第二项活动内容是倪老师主持评课、互动环节，大家畅所欲言，各抒己见，激烈地讨论着、思考着、提升着。倪老师站在体育育人、全面发展的层面上，紧紧围绕 “教材重难点的把握和处理？根据课的目标统领课的内容，如何运用有效的教学手段让学生身心动起来？增进学生体质健康的同时，怎样促使学生由被动的学变为主动的学？”等问题来思考课堂应该怎样形散而神聚有效设计。根据孩子的认知水平，围绕孩子的身心需求，用孩子最喜欢的方法放手让孩子自己去摸索练习，真正掌握动作技能。
特别是倪老师的课，不光是学生终身受益，我们观摩老师都被她深深吸引了，课前她用一个简单的动作和一个眼神互动小游戏来建立起和谐的师生关系，更像是朋友。在整个课中倪老师只起了主导作用，学生自主学习，教学环节紧扣，知识点不断巩固加深，学生在乐中学，在玩中练。真正掌握知道了排球运动的五个技能动作。直到下课结束同学们还依依不舍，都成了倪老师的“小粉丝”。
我用幸运这个词来形容这次培训活动，也感受到了幸福，在名师的引领下，我想此次培训活动只是一个开始，我将带着责任、带着《课标》的理念来到自己的课堂去诠释体育课堂教学内涵，进一步充实、完善、丰富自己。
潘 家 小 学
蒋 映
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