11月16日，我们一行9人在钮里平副校长的带领下，来到常州市北郊小学，开展现代信息技术的观摩和学习。虽然我没有听到一节完整的有关信息技术的课，但是聆听了徐青校长关于《“互联网＋”重建学校教育系统》的专题报告后，让我受益匪浅，对现代信息技术有了重新的认识：原来信息技术可以服务学校的任何一方面，数字化可以覆盖学校的每一个角落。
徐青校长的报告分学校管理、师生活动和课程教学三个版块，对在每个版块中如何利用“互联网+”技术发挥效能进行了详细的阐述。让我了解了北郊教育的“三大精神”：爱、民主、科学；北郊教育的“三大法宝”：正面管教、融合学习、爱创课程。他的报告更让我感受到：能给大家展现这样成熟的技术运用，是背后七年的坚持和耕耘。
我们学校是一所农村小学，想要像北郊小学那样形成成熟的信息服务系统，肯定是一条漫长的道路，而且也会困难重重，但是我们可以借鉴其中的做法，甚至可以借用他们的系统来为我们服务。我觉得徐校长介绍的“沪江CCtalk”软件就非常好，这个软件里可以找到北郊小学已经开设的线上课程。这些课程有面向家长的，也有孩子喜欢的，更有对老师有帮助的。我下载了软件进去看一看，觉得里面有的内容很好：有孩子喜欢的“跟着海明老师学唱歌”课程，这里学的歌不是书本上的，而是适合孩子的一些流行歌曲，孩子们都喜欢学。我设想把这个软件先介绍给高年级的学生，让有兴趣的、喜欢唱歌的孩子可以去看一看，学一学。有对语文帮助很大的“笔锋字快写”课程，这个课程不是传统的书法学习，而是实用性很强，教孩子们怎样把字写的又快又好。这个课程老师也可以推荐学生，让学生自己在家就可以练习，有效果还可以省了老师的很多时间。
我们学校要想现代化信息技术全面服务教育系统肯定不是一蹴而就的事情，但是可以从简单入手，一方面一方面慢慢推广。作为教师，我也要不断加强新技术的培训，能应用于教育活动中！
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