科技引领变革，教育探索创新
上周三有幸和校领导一起做客北郊小学，聆听了徐校长互联网+重建教育系统的讲座，让我深深地感受到真正务实的教育，也敬佩这位校长背后的付出的辛酸和坚忍不拔的勇气。每一种创新必定带来背后褒贬不一的舆论：“小孩子多看ipad不伤眼睛吗？对视力肯定有影响的啊，有必要让我们每个家长都买ipad给孩子读书，万一沉迷于游戏呢？”对于家长的困惑，对于社会的舆论，徐校长是怎么解决这些问题呢？徐校长选择了另一种与众不同的方式——“数字化”沟通。学校与公司合作迅速建成了“数字化服务管理平台”。从学校管理入手，然后到师生活动，最后把硬骨头教学这一块啃掉，因为系统不行，很难做教学，开始，教师们有观望、有迟疑，但渐渐地，我们的心灵都“打开”了，慢慢的感受到数字化学习给他们带来的高效和便捷，比如用APP cctalk，网上在线直播教学，给学生带来丰富的课后生活，可以寻找自己感兴趣的圈，培养自己的小爱好，家长们也兴趣盎然，喜欢阅读的家长越来越多。
徐青校长用一个个鲜活的案例和精辟的提升告诉我们，数字化背景下教育评价体系的设计将极大地调动学生积极性，数字化学习体验将为孩子们呈现更加具有生命力的学习生活。如今徐校长是“最潮”的校长，他说的最多的一句话：”我们不能带孩子周游世界，但是我们能把世界带进教室。”
用互联网来改革教育，我们当然希望能出成绩。但希望这种成绩，不是短期的，而是长远的。分数重要，但比分数更重要的，是伴随学生一生成长的独立思考能力、学习能力、智慧力、行动力等。这正是我们想要培养出的学生，我希望为我们的国家培养这样的人才。
苏公网安备 32041202001123号 