工作总结
体育教研组继续坚持“走好每一步”的校训，扎实开展教育教学工作，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进体育教师队伍建设。本学期在学校体育、教育教学，运动队建设，学校体育节活动，棋类校本课程等均取得长足的进步，为学年工作开了个好头，现总结如下：
一、建设学科常规，提升体育教育教学水平
1、抓常规，提高学生学科素养
体育组教师都能认真制订工作计划和教学进度，课时计划等。按照各科课程标准，认真备好课，上好每一堂课。其中体育课时占学校总课时的11.6%，仅次于语文和数学。
1.1做好课前准备工作，按各学科要求，到专用教室上课的班级，都要求提前做好课前准备。包括：学习用品、往返队列（队列整齐，轻声迈步）等。
1.2根据体育课特点，围绕“教什么，怎么教”，抓住每课重点、难点，引领学生“学什么，怎么学”，从而使学生养成良好的学习习惯。重视培养学科兴趣，采用情境、启发等手段，加强技能、体能的锻炼。通过教学，让学生热爱生活，热爱学习，努力做到因材施教。
1.3重视作业的效果，布置作业也要讲究艺术。认真布置作业，有一定的导向作用，引领全民健身活动的开展。体育除通过课课练外，布置符合实际的家庭作业很有必要，这是技能提高的补充，也是健康生活方式的培养。
1.4每位教师都能上好一堂公开课，经常保持交流学习，研讨教学方法和新课型的实践，体育课关注运动密度和运动负荷，以提高学生体质为中心，培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。明确教学目标，提高体育小助手能力，做到“授之以渔”，加强教师专业技能培训及锻炼。做好了教研活动记录，评价记录，改进策略。2、抓活动，重视兴趣和技能
提高学生体育素养有利于学生健康发展。本学期学校体育工作重点是继续做好体艺2+1工程，大课间、两操、国家体质健康测试项目等，努力做到系统化。
2.1本学期体育技能必测项目是“花样跳绳”，体育组认真组织课堂教学，课间的练习，尤其是低年级的体育老师，手把手，课课练，形式多，方法好，学生广泛表现出锻炼兴趣，为国家学生体质健康测试和学生体能、技能打下良好的基础，同时各年级按难易程度完成了考核，做好了体艺2+1登记表。下学期要继续做好一项体育技能和一项艺术技能的考核。
2.2本学期认真开展大课间活动，贯彻“每天锻炼一小时”，归类、整合各项活动，体育组认真安排好班级项目表，做到班班有项目、有目标，做到全程监控，及时评价。为此，学校改造了健身路径和篮球场，添置了轮胎等体育器材。2.3继续做好“两操”旗语即时评价，发挥其作用。蒋映老师指导一年级新操，能采取多种方法和手段，学生基本掌握了“两操”。添置了评价的小旗，落实管理到人。德育处能做好周考核记录，建立了小旗手临时替换机制。
2.4本学期体育组认真完成国家学生体质健康的训练和测试工作，因为是新标准，体育组认真研读2014版《全国学生体质健康标准》，本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
2.5开展好校园体育节，冬季长跑活动，教职工趣味运动会，冬季三项赛等。
二、全力推进运动队建设
学校有常规运动队5支，主带教练5名。根据本校实际和各队的特点，各队都能正常训练，合理安排训练时间，针对训练目标，教练都能及时到岗，明确任务，提出训练的具体要求。提前办好参赛运动员的二代身份证，建立运动员档案，做好运动员的出勤记录，处理好班级、家长的关系，及时进行沟通。教练员都展现出良好的组织协调能力和爱岗敬业的工作态度。
1、协调解决运动员不能完全到位的情况，运动员学业紧张，来不及或完不成作业等造成了缺席。运动员学科成绩的起伏，一些老师还是把原因归结于社团活动上，在学校的支持下老师们正积极转变思想。
2、本学期学校多次对田径、游泳、健美操和象围棋队运动员，在全校集会上进行表扬和颁奖。目的就是让全校学生把进入运动队作为他们的荣誉，也把优秀运动员作为大家学习的榜样。教练能最大程度激发运动员的兴趣，关心他们的学科学习情况，加强队伍纪律，促进锻炼效果。
3、运动员在各级各类比赛中取得优异的成绩，本学期运动队获得团体奖4项。我们通过校信通告知家长，教育网新闻报道，这些都为营造棋类文化氛围起到良好的作用。小棋手的表现为全校学生树立了榜样，利用全校集会时间进行了表彰，鼓励大家向他们学习。通过扎实的课堂教学、少年宫的提优工程和专业培训的合作，我校已经有一支能打出成绩的小棋手队伍。这些成绩的取得不仅是这些优秀教练员的功劳，也是我们全体老师通力合作的结晶，其最终目的是为了学校的荣誉。
三、创设展示舞台，优化校园体育节
体育节的圆满成功，离不开学校领导的重视，离不开体育组的精心策划和严密组织，离不开年级组老师的认真选拔和密切配合。为使活动反响好，我们全力调动了家庭、社会和全体师生都来密切关注活动全程。
潘家小学2014年“我和健康有个约定”主题体育节从3月下旬至12月底，在学校各级领导的高度重视和各部门的大力支持、配合下，圆满落幕。本次体育节活动有两个特点，一是学校通过举办体育节为契机，提供平台，让尽可能多的成员参与，全家总动员和记录家庭的锻炼照片，都起到全民健身的引领作用。二是强调团队意识，项目设置和计分都以团队分计算，这样更能让每一个孩子参与进来，同时增强集体荣誉感。整个活动也充分展示了参与者的活力与健身技能，每一轮选拔和现场比赛都让参与者真正体验到了运动的精彩、锻炼的乐趣。全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节。
对照我校“成功起步，走向幸福”的办学理念，让学生充分体验丰富多彩的校园生活，将体育教育与学会做人有机结合，推动学校体育工作向更高层次发展，提升学校的知名度。学校体育工作在原有基础上有新的发展，形成了规范化、制度化，达到一定的程度、规模，有效推动学校整体改革和整体办学水平的全面提高。
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