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孙云晓，一位儿童工作者。最近，我有幸读到他的《向孩子学习》这本书。他以细腻、敏锐的笔触呈现了孩子们的真实生活以及内心世界，让我深切地感受到孙云晓对孩子的信任和关爱。他说：“向孩子学习是一种睿智的教育。”
是的，当今的孩子是自然真实的一代，是毛病多多但优点更多的一代。他们获取信息的能力空前增大，远远超过我们大人的估量。如此看来，孩子也是一本内容丰富的书，潜心研读他，会理解孩子的“十万个为什么”，会发现孩子的优点。他们的变化前所未有地颠覆了父母与教师的权威地位，“文化反哺”现象不断涌现——“菜鸟”教育“老鸟”。如何评价孩子，如何教育孩子，如何向孩子们学习，都是值得我们思考的问题。
作为教师，还真的是需要不断学习，甚至和孩子相互学习，一起成长，化“代沟”为“代桥”，融洽代际关系，和谐师生关系，创造富有魅力的课堂文化，踏踏实实地引领着学生徜徉在和谐的课堂，激活学生的灵气，明朗智慧的天空，让学生健康成长，走向教育的幸福之路。
我想，我们每一位教师都会有一个美好的愿景，诗意地栖息在小学教育这片青青芳草地上，撰写属于自己的教育诗篇。在一个个平凡但又不平淡的日子里，沉淀我们不变的情怀，那就是镶嵌在我们举手投足之间的对学生真诚的关爱。一路走来，仔细回想，确实，有时候真的觉得，当我们的“润物细无声”换来学生的“柳暗花明又一村”时，我们的心里多多少少会缀着些许的骄傲与自豪！这，应该也是幸福的一种吧。
不过，为了关爱学生，我觉得我们更得关爱自己。下课了，为自己泡上一杯香茗，滋润干渴的嗓子，因为，学生喜欢听到我们悦耳的声音；闲暇时，我们做做运动，因为，学生喜欢我们健康而又充满活力；忙碌中，我们可以从战略的高度安排好我们的读书时间，因为，学生期待我们的丰富内涵。是啊，爱我们自己，是对教育的一份责任，更是富有远见的对学生的爱！
教师的工作是忙碌的，辛苦的，从早到晚，面对大事小情，枝枝节节、琐琐碎碎和满地的鸡毛蒜皮，有时候或许难以做到我们心绪的如如不动，但我觉得恬淡的心灵花园还是应该为自己留着，并努力经常打扫，因为，扫扫更健康。 心无挂碍，无挂碍故！
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