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武进区潘家小学 顾晓明
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在我区教育系统开展师德建设大讨论活动中我更认识到了师德在一位教师的成长中的重要作用，作为一名光荣的人民教师，面对的不仅仅是学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，于此同时还要面对我们的人民，做到“身正为范”，严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的潘小人，争当学校好老师，家庭好成员、社会好公民。
通过这前一阶段的学习和反思，发现自身离“三好教师”的要求还是有一定距离的。在实际的教育教学中对学生确实不乏爱心，也能够做到公平和公正，面向全体学生，然有时面对哪些“屡教不改”的学生，缺少足够的耐心。面对纷繁的工作也是如此。在评到小学高级教师以后在教科研方面也已经懈怠。主动学习的意识还不够浓厚，大胆实践、勇于创新的时候较少。
在今后的教育教学中，我会找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在工作中要克服这些缺点，以“育人为本”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。从以下几个方面努力完善自身：
1、切实加强政治理论学习，不断加强自身思想道德修养。学习先进找差距，不断反思总结努力提高自身的思想道德水平，真正做到“身正为范”。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。向优秀教师学习，向书本学习，千万不能让自己停滞不前，要以学习来丰富自己的学识，提高自身能力和业务水平。
3、树立正确的世界观、人生观、价值观，为教育事业奉献自己的一分力。
4、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量，做到细心、有爱心、而且有耐心。严格执行师德规范，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜质。
通过本次师德建设大讨论活动，我更进一步认识到了师德对于一位人民教师的重要性，更重要的是认识到了自己对我区教育系统对“三好教师”的要求存在差距，自知则明，在今后的教育教学工作生涯中找到了自己努力的方向。总之，这次“师德大讨论”学习的成效很明显，在师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中存在的不足，更让我体会到人生的价值所在，我要进一步提高师德认识，力争做一名“三好教师”！
2014年1月14日
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