|
做“三知”“四有”型教师
遵照校长室的安排，在此就“三知”“四有”作主题发言，有点诚惶诚恐，本人一不会说，二不会写，实实在在做些事还显得马马虎虎，为此，浪费大家的宝贵时间，请多包涵。
首先谈谈我对“三知”“四有”的认识与理解。
所谓“三知”，第一就是知法守正，做学法、遵法、守法、用法的模范，坚持依法决策、依法行政、依法办事；第二就是知德修身，践行社会主义核心价值观，加强道德修养，践行“厚德修身、大道树人”教育服务品牌的宗旨，使之内化为精神追求，外化为自觉行动。第三就是；知责图强，牢记使命和责任，自觉肩负起立党为公、执政为民的神圣职责，自觉肩负起为人师表、教书育人的职责。
“四有”即有信仰、有宗旨、有担当、有戒律。有信仰，就是心中要坚定政治信仰、树立崇高的职业信仰；有宗旨，就是心中要有人民、心中要有学生，培养素质全面的学生、办人民满意的教育；有担当，就是心中要牢记责任，牢记使命，尽心履职争创一流；有戒律，就是说话做事要有规矩，心中装着制度、纪律和法律，廉洁从政，廉洁从教。
其次，对照“三知”“四有”，就我的教育教学工作作一个汇报吧。
一、有序做好食堂琐碎工作，把好师生的入口关
每天，我6：40一到学校，就直奔学校食堂，开始一天的工作，称菜验菜，做好食堂的购物验收工作，要求供货者提供肉类食品的检验检疫合格证明、素菜类食品的农药检测报告，要求供货商提供质优价廉的商品，仔细查看食品的质量和价格，发现质量有问题，就立即通知供货商进行调换处理。每天将各类菜的数量、价格、金额都记录在购物验货单上，并要求供货商在购物验货单上签字，然后将肉类、蔬菜信息录入常州市肉类、蔬菜追溯管理系统，以便卫生局调阅。
完成称菜验菜工作后，赶紧到食堂仓库，将一天的调味品（油、盐、糖、酱、醋、鸡精、味精）提供给厨师长；保洁品（洗洁精、泡腾片、桌布、纸巾等）提供给食堂工作人员；将大米用板车拖至淘米间；安排好教师每天早餐的点心小菜。利用空余时间调整、制定好下一周的菜谱，并上传学校网络，将一周的货物进出输入电脑，完成电子台账。大锅饭好吃，但大锅菜却不一定好吃，因为遵照卫生局食品安全的要求，首先确保“烧熟煮透，然后考虑色香味”，所以希望大家理解。
二、用心做好教育教学工作，向40分钟要质量
每天，我7:50左右到四年级办公室批改学生作业，准备好当天的教学内容。说实在话，数学的教学我是有愧于学生的，课前准备的时间少，常常是匆匆忙忙进教室，所以我要检讨。好在现在现代教育技术使用起来比较方便，学生面对课件，学习起来还是比较有兴趣的。为了抓好教学质量，只要一有空，我就溜进教室，甚至搞一些“不法侵占’,抢些时间，为学生“炒炒冷饭”，做做学生的补缺补差。由于我的原因，学生考试年级第一很少有过，尽管我也奢望过，但事与愿违，好在三率都能达标，教学任务还是能够认真完成。
三、做好文印室工作，为师生提供便利服务
第一堂数学课结束后，我一般会去一趟文印室查看复印机、一体机是否能正常运作，将凌乱的纸张整理，把需复印的文件复印一下。托前任校长的福，经过3年半的时间，我已基本摸清了文印室内两台机器的脾气与秉性，一般的问题我都能自己解决。教师们对于我的文印工作可能不是很满意，这点我能感觉到，但这也非我所愿，毕竟我工作有点忙。俗话说：“长工不偷懒活做死。”我对文印工作起了“偷懒”的念头——那就是尽可能教会老师们使用复印机、一体机，并鼓励他们放心地用、大胆得用，不要怕用坏，用坏了也不用赔偿。我想：只要大家去用、去学，一来我可以有更多的时间做好其他工作，而来也可以提高老师们的工作效率。
四、细致做好校车管理工作，抓好抓实安全教育
管理五辆校车，压力山大，就像头顶悬挂的利剑，一旦发生安全责任事故，后果不堪设想。尽管已实行校车公司化运作，但我们并没有放松对“学生接送车”的严格管理。一般16:10放学后，只要无特殊情况，我都会去校车候车区巡查一下。每月坚持召开学生接送车驾驶员安全工作例会，常敲警钟，要求驾驶员做好笔记。要求车辆必须符合公安、交警部门的安全标准，严格禁止无安全保障的车辆接送学生。碰到雨天、雾天、雪天，我总要发短信进行友情提醒。平时还要经常性地对接送车辆进行安全抽查，并邀请交警和公司领导来校督查，建立并完善接送车安全管理台账，做到一车一档。另外，还划定了学生候车区域，并安排学校教师在候车区每天值日。辛苦大家了，对同志们的认真值日我在此表示中心的感谢，给同志们鞠躬了！
五、协助陈总、王总做好后勤服务工作
年轻人多做多干是应该的，我常常把出力流汗看作是锻炼身体，这样，心情愉快了，工作顺畅了。所以我也建议大家笑对人生。总务处工作繁杂，常常节假日都不能休息。去年暑假，我就呆在学校40多天，和陈总、王总以及学校领导为学校服务。记得学校有许多学生用坏的桌椅，陈总比较顾学校这个“大家”，带头动手修理，我作为总务处成员紧紧跟上，一个暑假抽时间修理好了100多套课桌，心里还是很有成就感的。
所有的工作大致如此，比较有规律。只有工作的量，没有工作的绩。尽管看不到荣誉证书，但看到我们的学校越来越好，心里还是非常开心。
|
