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平凡的执着，坚守的希望
常州市武进区潘家小学 殷晓霞
这段视频是杨校长事先传给我看的，我一看，没什么特殊的感觉，不就是个平常的人做这些平常的事，因为我们周围就有很多这样的老师，可能是我思想觉悟低，或者这个宣传视频制作的太直白，不煽情，于是我又看了第二遍，第三遍，并网上寻找他的事迹资料，因为著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”于是我从细微之处发现了他的美——
一、坚守之美
有一种力量叫执着，有一种信念叫坚持。解荣青老师的二十几年的从教生涯，每天准时六点就第一个到校，最后一个离家。但解老师二十余年如一日，天天如此，年年如此，始终如一地坚守在自己平凡的岗位上，在我看来这是需要多么顽强的意志力啊！我佩服这种执着的精神。
二、无私之美
解老师以淡泊之心对待名利，把自己经营的很好的建材店关掉，放弃高薪的工作，甚至拒绝名校的聘请，投身于农村教育事业。很多人不理解，甚至说他傻，但他却是这样想的，山区农村的这些孩子，他们大多数是留守儿童，很小的时候，父母就在外打工，没能受到良好的家庭教育，学校教育是对他们家庭教育缺失的最好补偿，他们淳朴、纯真，面对花花世界更容易迷茫，有人搀扶才能走的更远。解老师说：“教育固然需要锦上添花，但更需要雪中送炭！”他舍弃了大家都能收获的，但却让他人得到了无法得到的东西！解老师也在用实际行动告诉了我们身边的人，人生有一种感动叫责任，有一种美丽叫无私！
三、引领之美
解老师先后获得全国优秀教师，两次荣获溧阳市中小学教师教育教学基本功竞赛一等奖；溧阳市模范班主任；德育先进工作者；他用自己的价值观、人生观传递正能量，帮助问题学生走出困境，培养和造就了一批又一批山区农村孩子。他就是这样一个胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生，始终如一地坚守在自己平凡的岗位上，追寻着自己心中美丽的梦想人。
如果美是新生的绽放，最美就是对绽放的护佑，如果美是春泥护花的誓言，最美就是用执着坚守的希望。我欣赏这种美丽，更尊重这种美丽。
2016/3/4
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