主持人

赵雪芬

活动

形式

轮流发言、讨论提出建议

学习的目标

1、找出识字教学中存在的问题。

2、集思广益对症下药。

主要内容（不够填写另附纸）

    低年级识字教学中遇到的问题及反思。

　　1、刘老师教学中遇到的问题：

　　（1）量大。（2）运用不灵活。（3）记字音，不记字义。（4）记得快忘得也快。

2、产生问题的原因及解决办法：

　　（1）原因：学前教育，生活教育没跟上。

（2）方法：课内课外紧密结合，教学中抓住字词句，不能离开文本。

3、王老师由于识字量，年龄等原因，阅读较困难，理解不易。方法：

（1）要让学生对阅读感兴趣，教师先要心中充满童趣。

（2）根据课文设计一些游戏活动。

（3）即使对学生进行鼓励和表扬。

（4）教学生阅读时，教师应制定难易程度不同的阅读点。

（5）鼓励学生展开联想，叙述，表达。

（6）调动家长开展“亲子阅读”，扩大学生的阅读面。

提出关于备课的要求。

　　（1）建议备课备详细些，具体些，备教法，及时反馈。

　　（2）组员间资源共享。

　　（3）轮流发言，确定中心发言人