小学英语南片新教师第一次跟岗培训在潘小举行

10月18日，小学英语南片新教师第一次跟岗实践培训活动在潘家小学举行。2017年小学英语南片全体新教师和潘家小学教育集团的全体英语教师参加了此次活动。

潘家小学汤凤琴老师执教了研讨课六上《Unit 5 Signs》。汤老师的课以学生实际生活情境为切入口，自然引出“公共标志”这一主题，然后在层层递进的教学活动中完成对文本的深度解读，围绕“标志”“地点”和“意义”三大核心要素引导学生主动建构文本框架，最后让学生学以致用为自己的学校设计标志，提升了文本的育人价值。

基地指导老师鲁利玲用思维导图的方式进行了专题讲座《图说语篇教学》。鲁老师指出，在进行任何教学设计时都应该站在课程、课标的角度来设置教学目标，除了关注“语言能力”外，老师们要将视角要更多的置于“学习能力”“思维品质”“文化品格”的培养，将学科核心素养扎扎实实落地实到每一个课时的具体目标，方能在长期持续的多元目标引领下，最终达到课程教学的总目标。接着她从语篇教学的三个阶段（Pre-reading、While-reading、Post-reading）结合教学事例，阐明了阅读教学各阶段的具体目标指向、操作要点和实施策略。

最后，老师们就讲座主题和研讨课展开了积极的讨论，还就不同层次新教师的不同专业成长需求展开沙龙式研讨，并据此制定了基地研修计划和个人发展目标。期待通过多次研讨活动找到各自的生长点，真正实现同行同享共享共赢!

（潘家小学供稿  撰稿：鲁利玲  摄影：汤凌云  审核：钮里平）