英语课题研究计划、活动安排

（2017.9~2018.1）

一、指导思想

本学期我校英语课题组工作将继续研讨课题“小学英语课堂中师生互动教学的策略研究”，深入推进英语课程改革；以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，不断加强英语教师队伍建设；以集团化办学为契机，进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，集体研究、个人研究、网络研究等新形式有机结合起来，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，切实转变教研方式，突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，进一步提升我集团小学英语教学的整体质量。

二、工作目标及主要措施

1、组织教师学习修订后的《英语课程标准》，通读译林版小学英语各册教材、研读教参，要求教师根据自己的教学实践和学生实际，采用多种策略促进师生互动的深入发展。积极参加省、市各级各类培训活动，引导教师领会新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养。

2、加强教研组的集体备课、教学研究、梯队建设等方面的工作，以实现我校小学英语教师队伍的良性发展。

3、直面教学真问题，抓住教师的兴趣点和困惑点，进行深入研讨和持续研究。本学期的教研活动重心仍置于新教材的课堂教学研究之上。将在收集教学一线新教材实施中的问题基础上，对于教学实践中的难点和重点展开专题研究，为教师的教学实践和创新提供参考。

4、积极开展学生活动，本学期将关注中年级朗读表演能力和高年级学生的写作能力培养，以“写作比赛”、“整班朗读比赛”“阅读理解比赛”等为抓手，为学生语言能力展示搭建平台。

5、总结、汇总课题组相关材料，准备结题。期初按分工要求各司其职、各负其责，确保结题工作规范、有序、高质量地进行。以结题为平台，调动全体英语老师参与课题研究的积极性，彰显我校英语教学特色，开展课题相关系列专题研究，形成完整的研究网络。

三、具体安排（可根据实际进行适当的增补调整）

九月份：

1、学习本学期课题研究工作计划；

2、制定教师个人研究计划，确定研究重点；

3、组织好每月一次的研究课和理论学习；

4、信息化能手大赛筹备（说课+上课）

十月份：

1、组织好每月一次的研究课和理论学习；

2、信息化能手大赛（汤凤琴）。

十一月份：

1、组织好每月一次的研究课和理论学习；

2、课题研讨活动观摩。

3、武进区三年级整班朗读和口语交际比赛（准备）★

4、四年级阅读理解比赛

十二月份：

1、组织好每月一次的研究课和理论学习；

2、武进区三年级整班朗读和口语交际比赛★

3、常规调研（三年级字母过关测试）

4、五六年级作文比赛

一月份：

1、进行本学期的课题组工作总结；

2、积极撰写课题相关的论文；

3、上交相关论文和各项材料；                

4、根据课题结题实际情况确定后续研究的方向。

                                                 武进区潘家小学

                                                 2017-8-29