| 个人成长感悟 武进区潘家小学 张佳 转眼间，加入潘小这个有爱的大家庭已经九个月了，对于我这个刚毕业就踏入工作岗位的新教师我感觉我是幸运的，同时也感受到了很大的压力。也正是这种压力和教师的责任感始终激励着我尽快地前进和成长。在这短短的九个月里，我获取了很多宝贵的工作经验，同时也深刻地体会到了做教师的艰辛和快乐，接下来，我将谈谈自己在成长途中的感想与收获。 首先，时刻保持一个良好的心态。教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作水平。工作中有很多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等，想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀教师学习，学会学习就会成功。 然后，做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。每学期学校都会举行骨干教师讲课等，这样我跟着他们学习，经过摸索反思自我所教，自我所学不断进步、改善、总结经验，美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处理等层面去反思。 最后，学会合作与感恩。加入二年级这个充满温暖的大家庭我感到非常幸运。二年级的数学老师由李老师，殷老师，我组成。李老师是一位有着二十多年教龄的老教师，上课经验丰富。殷老师从教十几年来，兢兢业业，勤勤恳恳。在我遇到困难向她们寻求帮助时，她们总是耐心地帮我解决。课余时间，我们会聚在一起讨论数学问题，一起反思，总结得失。还记得这学期迎接常州市武进区常规调研听课时，李老师要在二3班上《认识角》这节课。课前我们一起准备板贴，一起准备学具：三角尺，毛线，吸管，活动角，圆形纸片。磨课时，给李老师提出建议。这种团队合作的精神激励着我不断前进。张老师也时常教我一些管理班级和学生的方法。在此感谢各位帮助过我的同事。张老师的生动教学，施老师的深刻内涵，吴老师的幽默风趣，徐老师的一丝不苟，李老师的灵动毓秀，陈老师的管理有方，殷老师的兢兢业业，王老师的勤劳刻苦，这些都是我需要学习的地方。 学海无涯，艺无止境。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。
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