武进区潘家小学
棋文化校本课程教研组学期计划201309
2013-2014学年第一学期
一、指导思想：
本学期将继续贯彻“走好每一步”的校训，以校本课程教育教学理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改进学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动了解棋文化，理解棋道弟子规，掌握基本棋艺，培养良好的学习习惯，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力，达到提高学生人文素养的课题目的。
加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，弥补不足，凝聚全组教师的智慧，努力使棋文化教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标：
1、通过课堂研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高校本课的教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
3、立足课堂，以提高学生的综合素养。
4、深化棋文化特色教育课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升教师科研素养；
5、激励全组成员不断总结教学经验，促自身专业成长。
具体工作：
常规
1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加专业培训，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
2、抓好师资队伍建设工作，现在棋类教师缺乏是大问题。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为校本课教学骨干。
3、搞好同一棋种的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到研究教材、研究学生和研究教法。
4、有机会请专家老师来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。
5、积极推选师生参加棋类比赛等活动，提升学校棋类教学的整体水平。
6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。
重点工作：
1、围绕课题“创建棋文化教育特色 提高学生人文素养”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。
2、开展学校智力运动会活动，从中推选学生参加市级棋类比赛。
3、分年级组开展一次以学生棋类文化的竞赛活动，如：知识竞赛、板报、征文等活动。
4、组织全体组内教师积极参加教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。
具体工作安排：
九月份：
1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）
2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。
3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。
4、 组织教师自学方式熟悉棋文化校本课程内容设置。
5、组织学生报名参加市级的各项比赛活动。
十月份：
1、制定学生竞赛活动方案，组织好每学期一次的学生竞赛活动。
2、棋文化校本课教研活动。
3、 组织相关教师进行专题培训。
十一月份：
1、准备参加体育节智力运动比赛事宜。
2、表扬各班优秀小棋手。
3、参加校征文等评选活动。
十二月份：
1、每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、收取多媒体制作作品。
3、教研组备课、准备学生评价。
4、评选优秀教研组成员。
一月份：
1、 做好学生成绩统计，学生考试、质量分析。
2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。
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